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在腾冲的探访中，台湾新媒体人走进滇西抗战纪念馆和国殇墓园，深入了解中国远征军抗战历史，并敬献鲜花、缅怀先烈。馆内，依旧有海外侨胞爱国爱乡、出钱出力、共赴国难的身影：南洋侨领陈嘉庚组织华侨机工3000多人回国运送抗日军需，1000多名机工为国捐躯；保山旅缅侨领梁金山，动员华侨，捐资修建惠通桥，捐献汽车80辆，抢运抗战物资等。

内地的传播有“时差”，但至迟在世纪之交，他的面孔在内地也算家喻户晓了。世纪初的一年，在北京体育大学的广场上，学生们热情地跟他打招呼。那是他第一次到内地，为一部TVB的剧取景。他一句普通话都不会说，只能努力用微笑回应。“简直是零交流啊，我想不行，我一定要学会普通话。”他对《中国新闻周刊》回忆，“我就去王府井的新华书店，在五层还是六层，找到学普通话的光盘，我记得第一课是‘北京烤鸭’。”

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

人工智能由来已久，新一代人工智能也提了多年，但这一领域真正“闯”入公众视野，不得不提到ChatGPT刮起的“旋风”。近来Sora又以“小团队、大作品”惊艳亮相，中国相关领域的从业者不免又被问及为什么这样的创新没有发生在中国？中国何时能有自己的重磅创新？

蓝佛安介绍，2024年以来，经履行相关程序，财政部已经安排了1.2万亿元债务限额支持地方化解存量隐性债务和消化政府拖欠企业账款。为了缓解地方政府的化债压力，除每年继续在新增专项债限额中专门安排一定规模的债券用于支持化解存量政府投资项目债务外，拟一次性增加较大规模债务限额置换地方政府存量隐性债务，加大力度支持地方化解债务风险，相关政策待履行法定程序后再向社会作详尽说明。具体资金数量安排问题，经过法定程序后，会及时向社会公开。

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